الخط الذي ندرسه في المدرسة الابتدائية أحد المواد الأدبية المقدمة ضمن مناهج تعليم اللغة العربية والتي تهدف إلى تعريف الطالب بقواعد اللغة العربية وملامح جانبها الجمالي المتمثل في الخط العربي يستخدم في فن الزخرفة الأدبية المعمارية وخاصة في ضوء الحضارة الإسلامية، وعلى أساس هذه المعطيات سيسمح لك ذلك موقع مرجعيالفرصة للتعرف أكثر على الأنواع الأساسية للخط العربي وضوابطه وأنواع أخرى تنحدر منها.
الخط الذي ندرسه في المدرسة الابتدائية
تعتبر الخطوط المستخدمة في اللغة العربية من الجوانب الجمالية المتبعة والمتوفرة في علم اللغة العربية. تتنوع الخطوط وتغيرت أسماؤها حسب استخدامها واختلاف الثقافات العربية التي تستخدم فيها للتدوين والكتابة. وبالتالي فإن الإجابة الصحيحة على السؤال التالي هي:
- الخط الذي ندرسه في المدرسة الابتدائيةإنها قاعدة النسخ.
ويطلق على خط النسخ أو ما يعرف بخط النسخ عدة أسماء أخرى (الخط الممتاز الخط المدور الخط المدور) وهو أحد الأنواع الستة الأساسية للخط العربي، لأن هذا النوع هو ويجمع بين سمات التوفير والبساطة، لذلك تم استخدامه في مراحل التعليم الأساسية. وقد أطلق عليه علماء اللغة العربية اسم خط النسخ لكثرة استخدامه من قبل الناسخين في نسخ الكتب.
أنواع الخطوط العربية
هناك ستة أنواع أساسية من الخط العربي متوفرة في اللغة العربية، وهي:(1)
- الخط الكوفي: وكان يُعرف سابقاً بالخط النبطي أو الأنباري أو الحيري قبل الحكم الإسلامي في الكوفة. وكان يسمى أيضًا بالخط المكي أو المدينة المنورة بعد انتشار استخدامه في مناطق شبه الجزيرة العربية. وهي كما يلي:
- بالخط الكوفي البسيط.
- الخط الكوفي الماروني.
- الخط الكوفي الفخم.
- الخط الكوفي المضفر.
- الخط الكوفي المربع.
- الخط الكوفي الدائري.
- الخط الكوفي القيرواني.
- الخط الكوفي النيسابوري.
- الخط الكوفي المعماري.
- الخط الكوفي الموصل.
- خط الثلث: كان هذا كثيرًا ما يستخدم في كتابة المصاحف القديمة. اختلف العلماء في سبب التسمية، لكن الرأي السائد يقول أن الخطوط فيه مستقيمة ومقطعة إلى أثلاث نشرت في العصر العباسي، وهناك نوعان (قلم الثلث الثقيل – الثلث الخفيف – القلم).
- خط النسخ: قواعدها وأسسها وضعها ابن مقلة الشيرازي، ويعود تاريخها إلى بداية القرن الرابع الميلادي، أي القرن التاسع الميلادي، وقد طورها بعض الخطاطين الأتراك والعرب حتى أصبحت إلى يومنا هذا وصلت إلى عام الوقت الحالي.
- الخط الفارسي: وقد أطلق عليه هذا الاسم نسبة إلى شعوب فارس، وكان يعرف أيضاً عند الأتراك بخط التعليق، وهو الخط الأكثر استخداماً في الهند وإيران، بالإضافة إلى الدول الإسلامية في شرق آسيا.
- الخط الديواني: تم تسميتها بهذا الاسم بسبب استخدامها الكتابي المتكرر في المباني الحكومية الرسمية. تم تطويره من قبل الأتراك في عهد السلطان محمد الفاتح.
- خط التصحيح: وسمي بهذا الاسم نسبة إلى الرقعة المستخدمة في الكتابة، ويعتبر أسهل أنواع الخط العربي.
ابسط انواع الخطوط العربية
مع تنوع الخطوط العربية وآليات التحكم في أساليب الكتابة، أصبحت مختلفة من حيث سهولة كتابتها وأساليبها. ولذلك فإن الباحث في أنواع الخطوط العربية يجد أن تصنيفها من حيث الملاءمة هو كما يلي:
- خط التصحيح هو الأسهل.
- كتابة النصوص سهلة، ولكنها ليست سهلة مثل رافا.
- الخط الفارسي.
- الخط الديواني .
- خط الثلث.
- أما الخط الكوفي فهو الأصعب.
أنظر أيضا: يتيح الخط العربي للخطاط المتمرس التعبير عن الحركة والكتلة
وبهذا الكم من المعلومات الفنية والأدبية نكون قد توصلنا وإياكم إلى خاتمة موضوع بحثنا عن خطوط اللغة العربية بعنوان الخط الذي ندرسه في المدرسة الابتدائيةومن خلال الأقسام تعرفنا على كافة الأنواع الرئيسية للخطوط العربية، كما تعرفنا على تصنيفها من حيث سهولة الكتابة والضوابط التي تحكمها.
(علامات للترجمة)أسهل أنواع الخط العربي
