العديد من الطلاب يريدون أن يعرفوا ما هو المسار العام في المدرسة الثانوية؟ حرصت وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية على تحسين وتطوير مقررات المرحلة الثانوية لمساعدة الطلاب على تحديد المسار الصحيح لميولهم المختلفة. وهذا التطور يندرج ضمن رؤية المملكة 2030، لذا فهو مستمر موقع مرجعي وسنناقش المسارات الرئيسية للثانية العامة.
مسارات التعليم الثانوي
قامت وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية بتطوير مسارات محددة لطلاب المدارس الثانوية لتحديد توجهاتهم المستقبلية، بما يتماشى مع رؤية المملكة 2030 للتنمية المستدامة، وإجراء تغييرات على المسارات المختلفة التي تتوخاها. لتمكين الطالب من تحديد الاتجاه والمجال الدراسي المناسب له بعد المرحلة الثانوية، بما يتوافق مع خطط التنمية في المملكة العربية السعودية.
إقرأ أيضاً: أنواع المسارات في المدرسة الثانوية
ما هو المسار العام في المدرسة الثانوية؟
ويعرف المسار العام في المرحلة الثانية بأنه: الاتجاه أو المسار الذي يتبعه الطالب خلال المرحلة الثانوية ومن ثم يحدد اهتماماته وتخصصه الجامعيأ، بما أن وزارة التعليم تهدف إلى إيجاد مسارات عامة في المرحلة الثانوية لمساعدة الطلاب على اختيار مساراتهم الخاصة بما يتوافق مع مهاراتهم العلمية والمعرفية وخبراتهم الأكاديمية، فإن وزارة التعليم تسعى بشكل مستمر إلى تطوير هذه المسارات لتلتقي لتكون في بما يتوافق مع رؤية المملكة 2030.
أنظر أيضا: الفصل الدراسي الأول: كم أسبوع وكم شهر؟
أهم مسارات الثانوية العامة الجديدة
تشتمل مسارات الثانوية العامة على خمسة مسارات مختلفة، نوضحها في النقاط التالية:
- مسار علوم الكمبيوتر والتكنولوجيا.
- مسار الصحة وعلوم الحياة.
- تخصص في إدارة الأعمال.
- الطريق الشرعي.
- المسار الإنساني العام.
المبادئ التوجيهية لنظام مسار التعليم الثانوي
حرصت وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية على تفعيل دليل نظام المسارات لمدير المدرسة ومنسق المسارات للتعاون بين جميع قطاعات التعليم في المملكة. ويمكن الحصول على هذه الأدلة من النقاط التالية:
أنظر أيضا: متى تبدأ المدارس في السعودية وما هو جدول التقويم الدراسي لهذا العام؟
آلية تنفيذ المسار الثانوي 1446
مسارات الثانوية العامة تم تطويرها من قبل وزارة التربية والتعليم وسيتم تنفيذها خلال عام 1446. وتتضمن آلية التقديم النقاط التالية:
- السنة الأولى المشتركة: تتم أعمال الإعداد والفرز والقياس والتحكم العامة.
- السنوات الثانية والثالثة: وتشمل العلوم الطبيعية والتطبيقية، وهي كما يلي:
- المسار العلمي العام.
- مسار علوم الكمبيوتر والتكنولوجيا.
- مسار الصحة وعلوم الحياة.
- مجال العلوم القانونية والإنسانية هو كما يلي:
- تخصص في إدارة الأعمال.
- الطريق الشرعي.
- المسار الإنساني العام
ومن الجدير بالذكر أن المواد الجديدة في المسارات حسب الخطة الدراسية الأصلية تصل إلى 32 مادة موزعة على جميع المسارات، وأن بعض المسارات تركز على توجيه الطالب إلى سوق العمل وتوجيه الدورات التدريبية المهنية المختلفة. البرامج، مع إمكانية تصنيف الطلاب مبكرًا حسب قدراتهم ومهاراتهم.
أنظر أيضا: التقويم الدراسي 1446 بعد التغيير ومواعيد الإجازة والامتحانات
الأهداف الإستراتيجية للمسارات الثانوية
تهدف وزارة التربية والتعليم إلى تحقيق سلسلة من الأهداف من خلال تنفيذ المسارات التعليمية لمختلف المراحل التعليمية. وتشمل هذه الأهداف ما يلي:
- العمل على خريجين مؤهلين للعمل وإكمال التدريب.
- تعزيز وتوسيع القيم الدينية والهوية الوطنية لدى الطلاب.
- البقاء على اطلاع بأهم التطورات العالمية وتنوعها.
- القدرة على توزيع الفرص التعليمية وتنويعها.
- العمل على تطوير نظام التعليم الثانوي في المملكة العربية السعودية.
- توفير بيئة تعليمية فعالة ومناسبة للطالب.
- وتسعى جاهدة إلى تطوير وتحسين المناهج الدراسية، وخاصة للمرحلة الثانوية.
وننصحك أيضًا بقراءة المقالات التالية:
مسارات ثانوية جديدة 1446 تويتر
ويمكنكم متابعة أهم التطورات المتعلقة بالوظائف الجديدة بدوام جزئي عبر موقع وزارة التعليم والثقافة والعلوم على تويتر.من هنا“أعلنت وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية عن تجديد وتطوير مسارات المرحلة الثانوية بما يتماشى مع رؤية المملكة 2030 وبما يتماشى مع ميول الطلاب وقدراتهم ومهاراتهم، حيث أعلنت أن المسارات الجديدة سيتم تنفيذها خلال الفترة من سنة 1446 .(1)
إقرأ أيضاً: جدول الدراسة الجديد 1446 بالمملكة العربية السعودية
وفي نهاية المقال تحدثنا عنه ما هو المسار العام في المدرسة الثانوية؟وأهم المسارات الجديدة المعتمدة من وزارة التعليم السعودية. وناقشنا أهداف الوزارة في تطوير المسارات وتطبيقها في المراحل التعليمية. وقد أرفقنا دليل المسارات التعليمية، وأخيراً أرفقنا حساب وزارة التربية والتعليم على تويتر.
