يسمى العلم الذي يدرس الأدوات وبقايا الحضارات الإنسانية القديمة بعلم 2025

هل يسمى العلم الذي يدرس أدوات وبقايا الحضارات الإنسانية القديمة علماً؟ وفي وقتنا الحاضر تضاعفت دراسة العلوم وتشعبت إلى فروع متعددة، وتجدر الإشارة إلى أن زيادة البحث والدراسة تزيد من الاهتمام بالحضارات الإنسانية، وسيتحدث عن موقع مرجعي حول العلوم المعنية بدراسة بقايا الحضارات الإنسانية، وشرح مفهوم الحضارة والحضارات القديمة.

ويسمى العلم الذي يدرس أدوات وبقايا الحضارات الإنسانية القديمة بالعلم

إن سؤال ما هو العلم الذي يدرس أدوات وبقايا الحضارات الإنسانية القديمة هو أحد الأسئلة التي أثيرت في الآونة الأخيرة، وقد ظل الإنسان يحاول البحث عن الحضارات الإنسانية السابقة وطريقة حياتها منذ بداية العصر الحديث . ، وحكمهم لأنفسهم، والجواب على هذا السؤال هو:

ومن المعروف أن علم الآثار يدرس الماضي البشري باستخدام بقايا المواد القديمة، ومن المحتمل أن تكون هذه البقايا أشياء من صنع الإنسان.(1)

أنظر أيضا: أحد العوامل المساهمة في قيام الحضارات

علم الآثار

علم الآثار إنها دراسة الماضي البشري باستخدام بقايا المواد. يمكن أن تكون هذه البقايا أي أشياء صنعها الأشخاص أو عدلوها أو استخدموها وعادةً ما يطلق عليها اسم الآثار، وهي بقايا من حياة الأشخاص وأنشطتهم الماضية.(1)

تشمل المصنوعات اليدوية الأدوات والملابس والزخارف التي تسمى البقايا غير المحمولة. توفر القطع الأثرية والميزات الأدلة الوحيدة لمجتمع أو حضارة قديمة. تجدر الإشارة إلى أن الحضارات القديمة اليوم لم تترك أي بقايا مكتوبة لا تزال مفهومة ومدروسة من خلال الدوائر الحجرية العملاقة التي بنتها.(2)

أنظر أيضا: أبرز خلفاء الدولة الأموية

أصول علم الآثار

تعود أصول علم الآثار إلى القرنين الخامس عشر والسادس عشر، عندما بدأ أهل عصر النهضة بدراسة تاريخ اليونان وروما، وفي القرن السادس عشر بدأت جامعة ونبلاء إيطاليا في جمع الآثار ورعاية الحفريات للتعرف على المزيد من الأعمال الفنية القديمة . لقد تم تقليدهم من قبل الآخرين الذين عاشوا في شمال أوروبا وكانوا مهتمين أيضًا بالثقافة القديمة.

يعود تطور علم الآثار العلمي في أوروبا إلى القرن التاسع عشر، من علم الآثار وجمع الكنوز. في القرون الثلاثة السابقة كان التركيز على ثلاثة أشياء: ثورة جيولوجية، وثورة أثرية، وانتشار نظرية التطور.

بدأ علم الآثار مع الاهتمام بالإغريق والرومان، ولأول مرة في القرن الثامن عشر بدأت إيطاليا أعمال التنقيب في مدينتي بومبي وهيركولانيوم الرومانيتين. بدأ علم الآثار المصرية مع غزو نابليون لمصر عام 1798. وأحضر معه العلماء الذين بدأوا العمل على تسجيل البقايا الأثرية في البلاد. ونشر نتائج عملهم في عام 1808.(3)

أنظر أيضا: لماذا ندرس الجغرافيا؟

ما هي الحضارة؟

تُعرف الحضارة بأنها نظام اجتماعي ومجتمع إنساني معقد قد يكون له خصائص معينة من التطور الثقافي والتكنولوجي. وتجدر الإشارة إلى أن الحضارات المبكرة ظهرت عندما بدأ الناس بالتجمع في المستوطنات الحضرية. عادة، تتكون الحضارة عادة من عدة مدن في أجزاء كثيرة من العالم.(4)

بحلول أوائل القرن العشرين، اعتقد العلماء على نطاق واسع أن جميع المجتمعات البشرية شاركت في عملية التقدم الفوري والتحسين المستمر. وكان يُعتقد أن المجتمعات مرت بمراحل مختلفة، أولها القسوة والهمجية، وآخرها الحضارة. ولذلك تم تصنيفها على أنها المحطة الأخيرة في رحلة المجتمع البشري الطويلة.(5)

أنظر أيضا: يستطيع علم الآثار تحديد عمر بقايا أقدم من

ما هو تعريف الحضارات القديمة؟

تُعرف الحضارات القديمة بأنها أول المجتمعات المستقرة التي أصبحت أساسًا للدول والأمم والإمبراطوريات اللاحقة. تهتم دراسة الحضارة القديمة بالتاريخ القديم للأمم السابقة سنة 3100. قبل الميلاد، أن وجود الإنسانية كان قبل وقت طويل من ظهور الكتابة.

ظهرت المجتمعات القديمة الأولى في بلاد ما بين النهرين ومصر في الشرق الأوسط، وكان لجميع هذه الحضارات سمات وخصائص مشتركة معينة. لقد بنوا المدن، واخترعوا أشكالًا من الكتابة، وتعلموا صناعة الفخار واستخدام المعادن، وأنشأوا هياكل اجتماعية معقدة للغاية ذات أنظمة طبقية.(6)

أنظر أيضا: العلم الذي يدرس الأدوات وما خلفته الحضارات الإنسانية

وهنا نكون قد وصلنا إلى نهاية مقالتنا التي نتحدث فيها ويسمى العلم الذي يدرس أدوات وبقايا الحضارات الإنسانية القديمة بالعلموفي نهاية المقال نأمل أن نكون قد قدمنا ​​للقارئ معلومات وفيرة تسهل عليه بحثه، حيث ذكرنا في محتوى المقال معلومات عن علم الآثار، مراحل ظهور علم الآثار، التعريف بالحضارة، والحضارات القديمة .