وهو توافق نتائج القياس مع القيمة المقبولة في القياسويعتمد التقارب بين نتيجة القياس والقيمة المحتملة للمقياس على دقة القياسات الناتجة عن تكرار التجارب ومقارنة النتائج مع بعضها البعض. ومن الممكن أن يكون هناك خطأ في دقة النتائج بسبب حدوث أخطاء عند إجراء القياسات. وتعتمد النسبة المقبولة أو الممكنة للقياس على اختلاف زاوية الرؤية للأشياء وعبرها موقع مرجعي سنتحدث عن الفيزياء وأدوات القياس.
ما هي الفيزياء
الفيزياء هي أحد فروع العلوم التي تدرس للاستفادة منها في مختلف جوانب الحياة. في الفيزياء يتم التركيز على قضايا محددة للحصول على تفسيرات محددة وربطها بالحوادث التي تحدث في الحياة اليومية.
أنظر أيضا: الطريقة المعتادة لاختبار إعدادات الجهاز هي عن طريق
وهو توافق نتائج القياس مع القيمة المقبولة في القياس
يعبر مصطلح اتفاق نتائج القياس مع القيمة المقبولة في القياس عن درجة توافق نتيجة القياس النهائية مع القيمة المقبولة لها، أي الدقة، ويعتمد حساب دقة القياس على تجنب الأخطاء الشائعة أثناء القياس، وهناك بعض النظريات التي تفترض أن درجات أداء القياس الصغيرة تتناسب مع دقة القياس، ومن هنا نجيب على السؤال السابق، حيث أن الإجابة الصحيحة هي:(1)
أنظر أيضا: أي مما يلي يعد وحدة قياس الكتلة في النظام الإنجليزي؟
الطريقة الصحيحة لقراءة القياسات بشكل صحيح
للحصول على قيمة صحيحة في القياس يجب قراءة المقياس الموجود على جهاز القياس رأسياً ويتم اختبار الضبط بطريقتين:
- صفر معايرة الجهاز.
- معايرة الجهاز لإعطاء قيمة دقيقة.
أنظر أيضا: ما هي وحدة القياس SI التي يمكن استخدامها لوصف الدلافين؟
أسباب أخطاء القياس وطرق اختبار الجهاز
هناك اختلافات بين القيمة المقاسة والقيمة المقبولة في القياس وهي حدوث خطأ أثناء تشغيل الجهاز، وهناك عدة أسباب للخطأ أهمها:
- العامل البشري: عندما تم إجراء القياس بشكل غير صحيح من قبل الشخص، أو إذا لم يتم إجراء القياس بشكل صحيح، أو تم النظر إليه من زاوية مختلفة، أو تم تسجيله بشكل غير صحيح.
- خطأ أداة القياس: يرجع هذا الخطأ إلى وجود عطل في الأداة، أو أن الأداة لا تعمل بشكل صحيح.
أنظر أيضا: نظام القياس الأكثر شيوعاً المتبع في المملكة العربية السعودية هو النظام الدولي
وإلى هنا نكون قد وصلنا إلى نهاية مقالتنا بعد الإجابة على سؤال: وهو توافق نتائج القياس مع القيمة المقبولة في القياسحيث تعرفنا على طريقة القياس الصحيحة وأسباب أخطاء القياس.
