خرائط مفاهيم الرياضيات للصف الخامس جاهزة للطباعة مباشرة بهدف المساعدة على فهم المادة بشكل أفضل، حيث تحتوي هذه البطاقات على كافة المعلومات التي قد تهم الطالب في تلك المرحلة، وذلك من خلال موقع مرجعي يتم التعريف بمفهوم خرائط المفاهيم ومساعدة الطالب على فهم هذه الخرائط.
ما المقصود بخريطة المفاهيم؟
هي الرسومات التي تحتوي على كمية كبيرة من الأشكال الهندسية سواء كانت مربعات أو دوائر، متصلة بعدد من الخطوط المحددة. يمكن أن تكون هذه الرسومات مزدوجة أو حتى ثلاثية وتحتوي على الكثير من المعلومات، وتهدف إلى تبسيطها بشكل أفضل بطرق معقدة. تعتبر خرائط المفاهيم من أفضل طرق التدريس التي يمكن الاعتماد عليها لتلخيص الدروس مباشرة بعد الانتهاء من دراستها.(1)
أنظر أيضا: خريطة مفاهيم الدراسات الاجتماعية الثانية المتوسطة
خرائط مفاهيم الرياضيات للصف الخامس
من أكثر المواد التعليمية التي تعتمد على خرائط المفاهيم هي الرياضيات، حيث أنها تتضمن العديد من المسائل الرياضية والقوانين التي تحتاج إلى تلخيص لسهولة الدراسة. تنقسم المفاهيم الرياضية للصف الخامس إلى عدة أمور كما يلي:
بطاقة المفهوم 1: الرياضيات من الكسور العشرية إلى الألف
هذه الطريقة يتبعها عادة العديد من الطلاب، وتنقسم هذه الوحدة إلى ستة دروس نابعة من وحدة ‘القيمة المكانية للأعداد العشرية وحسابها’: بداية الرحلة، الكسور العشرية حتى جزء من الألف، تغيير القيمة المكانية، تكوين وتحليل الكسور العشرية، وكذلك مقارنة الكسور العشرية وتقريب الكسور العشرية.
خريطة المفاهيم الثانية، رياضيات الصف الخامس، جمع وطرح الكسور العشرية
وينقسم هذا المفهوم إلى سبعة دروس من الوحدة الأولى. وينقسم كل درس إلى مجموعة من العناوين الفرعية، والعناصر الفرعية للمفهوم الثاني من الوحدة الأولى هي كما يلي: تقدير مجموع الأعداد العشرية، وهو ما يمثل مجموع الأعداد العشرية. الكسور العشرية، والتفكير مثل عالم الرياضيات؛ ثم اطرح الكسور العشرية، وقم بتقدير الفرق بين عددين عشريين، وطرح الكسور العشرية إلى جزء من الألف، وحل المسائل الكلامية مع الكسور العشرية.(2)
أنظر أيضا: الخرائط المفاهيمية لحالات النصب والمضاف إليها والجسيمات
بطاقات مفاهيم الرياضيات للصف الخامس الوحدة الثانية
تحتوي هذه الوحدة، “العلاقات بين الأرقام”، على مفهومين، وكل مفهوم بدوره يغطي مجموعة مهمة جدًا من الدروس المختلفة. وعندما نتحدث عن خرائط المفاهيم فلا بد من التأكيد على تلك الوحدة لأهميتها، إذ تنقسم هذه المفاهيم إلى ما يلي:
البطاقة المفاهيمية الأولى للوحدة الثانية
وهو مفهوم “التعابير والمعادلات الرياضية والعالم من حولنا” ويتضمن عدة دروس يمكن تقسيمها في خريطة مبسطة إلى أربعة عناصر: التعابير الرياضية، المعادلات والمتغيرات، المتغيرات في المعادلات، إيجاد المجهول، القصص والأرقام ويفضل دراسة هذه الدروس تباعا.
بطاقة المفهوم الثانية للوحدة الثانية
وهو مفهوم “العوامل والمضاعفات” ويتضمن العديد من الدروس التي يمكن تقسيمها إلى بطاقات صغيرة إلى ستة عناصر وهي: إيجاد العوامل، تحليل العدد إلى عوامل أولية، العامل المشترك الأكبر، تحديد المضاعفات، المضاعف المشترك الأصغر و عوامل أو مضاعفات.(3)
فائدة تصميم خريطة المفاهيم
يوفر تصميم قوالب خرائط المفاهيم العديد من الفوائد لكل من الطالب والمعلم. وهذه الفوائد هي كما يلي:
- يجعل من السهل رؤية النتائج بشكل أفضل: ونظرًا لأن هذه الخرائط تعتمد على العناصر البصرية، فهي واضحة إلى حد كبير.
- تساهم بشكل كبير في تحفيز المتعلم: لإجراء العديد من التحقيقات؛ لأنه قادر على اكتشاف كل ما هو جديد وربط المفاهيم.
- يساعد الطالب بشكل كبير في الخروج بالعديد من الأفكار الجديدة: ثم شارك كل هذه الأفكار مع الآخرين.
- يتيح ذلك للطالب تقديم عروض تقديمية حول ما تعلمه: وبما أنه ينسق له جميع أفكاره، يصبح سهل الاستخدام.
أنظر أيضا: خريطة مفاهيمية حول التفكير الناقد
ملف PDF للخرائط المفاهيمية لمادة الرياضيات للصف الخامس، جاهزة للطباعة
لتسهيل عملية فهم الرياضيات، قام بعض العلماء بتطوير بطاقات مفاهيم الرياضيات للصف الخامس الابتدائي، والتي يمكن طباعتها مباشرة. لقد قاموا بتدوين المعلومات الأساسية التي يبحث عنها الطالب بطريقة مبسطة للغاية، كما تم الحرص على توفير العديد من التصميمات التي يمكن إنشاؤها. ويمكن للطالب أن يختار ما يريد لأن هذه البطاقات تساعد المعلم على تحليل الأفكار وجمعها ضمن بطاقة واحدة يمكن الحصول عليها.من هنا“.
هكذا اتضح خرائط مفاهيم الرياضيات للصف الخامس جاهزة للطباعةالتعرف على المقصود بخرائط المفاهيم، والتعرف على خرائط المفاهيم للصف الخامس لجميع الوحدات والدروس الخاصة بهذا الصف، والاطلاع على ملف PDF الخاص بخرائط المفاهيم جاهز للطباعة الفورية.
الأسئلة المتداولة
هل خرائط المفاهيم مهمة في المراحل المختلفة؟
هل خرائط المفاهيم مهمة في المراحل المختلفة؟
نعم، لا غنى عن أنواع مختلفة من خرائط المفاهيم في هذه المرحلة لأنها تسهل عملية التعلم بشكل كبير.
متى يستطيع الطالب الاعتماد على خرائط المفاهيم؟
متى يستطيع الطالب الاعتماد على خرائط المفاهيم؟
ويمكن للطالب الاعتماد على خرائط المفاهيم بعد التعرف على الطريقة الأمثل لاستخدامها وقراءتها مع أولياء الأمور.
هل تقتصر المفاهيم على موضوع معين دون غيره؟
هل المفاهيم تقتصر على موضوع معين دون غيره؟
لا تقتصر خرائط المفاهيم على موضوع أو قسم محدد، وهي متاحة بطرق مبسطة لجميع المراحل.
